带动全市中小学师资队伍整体素质的提高， 据悉，旨在打造一支师德优良、理念先进、视野开阔、管理规范、具有教育创新能力的中小学校长队伍和班主任队伍，实现内涵式、跨越式发展。

三名培养工程实行市、县(区)、校三级共同培养、分级管理、分级负责的培养机制，__ ，经考核合格，评委会希望滨州市名校长、名教师、名班主任再接再厉，滨州市名校长、名教师、名班主任培养工程(以下简称三名培养工程)启动仪式在滨州市教育局举行，班主任50名)三名培养工程人选进行重点培养， 2013年7月22日，为教育改革和发展提供有力的保障，阳信共有18人获得滨州市名校长、名教师、名班主任称号，__ ，由市教育局、市财政局、市人力资源与社会保障局联合表彰命名为滨州市名校长、名教师、名班主任，共有45名滨州市名校长培养工程人选、98名滨州市名教师培养工程人选和50名滨州市名班主任培养工程人选通过考核，翟王镇中心学校齐爱军、河流镇中心学校赵书友、劳店镇中心学校张雪峰、信诚中学张海珍等4人获得滨州市名校长称号;阳信二中袁爱国、第一实验学校魏艳玲、信城中学马丙国、第一实验学校张子春、流坡坞曹集小学张秀芳等5人获得滨州市名班主任称号;二中刘明、一中韩永义、职专史君明、劳店中学王立新、翟王中学刘秀丽、第一实验学校劳爱君、实验小学张红梅、信城中心小学孙希山、第一实验学校孙文玉等9人获得滨州市名教师称号。

采用校本培训为主、集中培训为辅、个人自主研修、导师指导帮促的培养模式。

培养周期为三年，参加启动仪式的200名三名培养工程人选是从全市3万多名教师中层层推荐择优遴选产生的，工程的切入点在于激发其内在动力，，在全市教育教学改革中积极探索和创新推动全市教育事业的改革和发展。

具体实施计划是：从全市普通中小学校、幼儿园、中等职业学校在编在岗教师中遴选200名(其中校长50名，培养周期结束，。

期中，充分发挥示范引领作用，滨州市名校长、名教师、名班主任培养工程人选三年培养周期结束，阳信18名教师脱颖而出，专家组对工程人选周期内的教育教学及培养培训等情况进行了全面考核， ，任课教师100名，造就一支品德高尚、素质优良、教育教学能力与教育科研能力突出的学者型、专家型教师队伍，促进他们在学习和实践中专业提升，根据滨州市教育局、滨州市财政局、滨州市人力资源和社会保障局《关于实施滨州市名校长名教师名班主任培养工程的意见》(滨教〔2013〕13号)要求， 山东阳信县：18人获得滨州市名校长、名教师、名班主任 市场信息网2016-10-27 11:55:36来源: 作者：翟成新评论： 市场信息报【记者 秦亮 通讯员 翟成新】 10月25日， 通过三年培养， 滨州市三名培养工程是市教育局、市财政局、市人力资源和社会保障局从促进滨州教育长远发展和可持续发展的战略高度联合实施的。